观看曲艺演出的感受作文

零八年五月二十七日，民族艺术演走进了我校燕化附中，这是我们的荣幸，让我们领略了中华民族艺术的精湛之处，让我们看到了其中的绝，让我们明白了他永远是中国人的宝，并不会随时间的推移而脱落，它永远笼罩着中华大地，永世不休！
　　节目的一开始，是一位长得十分喜剧的哥们，演唱了一首弘扬中国的歌曲，虽然不是民族曲风，但其内容却唱出了中国人的精神，——中国龙！随后尽是些民族节目，展示了中国人的艺术。戏曲，先是一位穿着整齐的姑娘拿着一杆长枪，向大家传授如何使唤它，然后大声喊：有哪位同学愿意上来试试？接着有位身怀绝技的大哥哥上去耍了几下，但它展示的是武术，等姑娘教他的时候却显得十分笨拙。

2008年转眼即逝,这一年中国发生了很多大事，无论大事喜事，还是天灾人祸，无不让每个中国人真切地感受民族的力量，无不考验着每个中国人的爱国爱家热情，同时也让我们每个人在磨砺中成长着。在先锋十年之际，先锋人也同样经历了很多，无论是坎坷还是收获，无论是喜悦还是困惑，无论是迷茫还是超越，我们都身在其中，成长着，感动着，坚持着……

 （一）诵读经典

 在先锋,我们与经典朝夕相处,一路同行；在先锋, 我们聆听圣贤教诲，共同成长；在先锋，我们身心和谐发展，其乐无穷。经典给了我们做人的标准，我们在生活中点滴践行，受益匪浅； 经典给了我们人生的启示，我们在学习中树立目标，为之奋斗；经典给了我们无穷的智慧，我们在诵读时心平气和，培养心性。

 加入先锋开始诵读经典，感觉很幸运，四年多的时间，我跟学生一起诵读了《弟子规》、《大学》、《中庸》、《老子》、《三字经》等经典，现在又在读《孟子》，作为老师的我，跟学生一样变化很大。在经典的教育下，我对教师的职责有了新的认识：师者要教给学生做人之道，培养孩子健全的人格，教导孩子成为对“家”（小家、大家、国家）有担当的人。我们都知道德行对于一个人很重要，但我们有时被一些错误的观念蒙蔽了双眼，盲目追求孩子学习成绩的好坏，却不知给孩子带来的是人格的缺失，最后可能造成孩子人生的遗憾。“君子穷则独善其身，达则兼济天下”，（孟子）“君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行”（老子），明确告诉了我们教育的最终目的，不论环境如何、自身发展如何，都要以卓尔不群的人格、品格修养使自身游刃有余。

 诵读经典让我们明礼。《弟子规》让我们懂得了“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力则以学文”； 《大学》告诉我们“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”；《论语》让我们知道了“己所不欲，勿施于人”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” ……

诵读经典是为了践行，知行合一。“古之欲明明德于天下者，先修其身”，我们践行就是修身。

诵读《弟子规》，我们躬行实践,感悟孝道对我们人生的意义。“百善孝为先。”孝为首，孝先行，百善就开了。我知道要教孩子在家孝亲，在学校尊师。我们一边诵读一边按《弟子规》去做。一年多来，我们在践行《弟子规》和《先锋师生修身规范》中，感触很多。很多家长告诉我孩子懂事了，知道孝顺父母了。父母教导，孩子知道敬听了；父母责备，孩子知道顺承，不再顶撞了；父母接送时，孩子会感谢了。在家里，孩子学会了给父母鞠躬问安，给父母捶背洗脚，愿意和父母一起做家务了。学生经常在作文中记录自己孝亲的事情和感受。帮妈妈做饭的孩子，体谅到了妈妈天天做饭的辛苦，不挑食了；在家打扫卫生的孩子，知道讲卫生，生活习惯好了；学习洗衣服的孩子，知道穿衣服讲究了；有的孩子能天天给父母鞠躬问安，并且能给其他长辈行鞠躬礼。我也深知“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。往而不可追者，年也；去而不可得见者，亲也”，所以要及时行孝，虽然我们不能天天陪在父母身边，但孝论心不论迹，我们要时时记挂父母亲。

诵读经典，聆听圣言，孩子从小有颗仁慈之心。“人之初，性本善”。孩子的本性都是善良的，经典可以让孩子保持善良的本性，圣言可以让仁慈之心从小在孩子心底生根。我们要善于抓住教育的时机，把古圣先贤的故事讲给学生听，用圣贤的智慧感召孩子；把身边学生的孝心、善心放大，和班里的孩子们共同讨论学习，学习他人之长，补己之不足。我每次讲班里的某个学生的善行时，其他孩子的脸上都会露出羡慕的神情，过不久，就会模仿着去做。有善心的孩子最能替别人着想，所以最能打动、影响身边的人。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，我们应该做爱人之人，敬人之人。我们从爱己、爱身边的人开始做起。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。让我们把仁慈之心一点点扩大，我们也会被爱包围着，幸福着。

（二）乐于学习

 现在的我最乐于做的事就是学习，学习经典文化，学习古琴，学习书法……像学生一样去学习传统文化的东西。在学习的过程中，我感觉自己是专注的，是身心愉悦的。在学古琴的这段时间里，我感觉自己在学习和练习的过程中，可以把心中的杂念抛之脑后，特别是自己一个人练的时候，总觉得时间过得特别快，因为可以专注其中很长时间。有的时候这些东西对我的吸引，让我沉醉其中。

 乐于向学生学习。教学相长，一点不错。学生在不断成长，我从学生身上也学到了很多，受到了很多启发。不论是在经典诵读，还是在常规语文教学中，我们班的学生给我很多教育教学的启发。在与学生的课间活动和日常交往中，学生身上的纯真、善良和朝气感染着我，令我忘记了自己年龄，仿佛是他们中的一员。

乐于向身边的人学习。当我从别人身上看到值得学习之处时，我心中会充满感谢。我庆幸自己周围有宽容的领导，有互助的同事们，有支持我的家长……他们的建议让我对工作更热情更认真，他们的分享让我获得灵感。

我感谢先锋给我的成长的舞台，感谢每位给我指点，给我建议，和我相处的先锋同仁。

诵读经典，我们才能明德；勤学乐朋，我们才能成长；践行圣言，我们才能至善。让我们诵读经典，勤学乐朋，践行圣言，与先锋共同成长！